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特別支援インターナショナルスクール体験

特別支援インターナショナルスクール体験

自閉症、発達障害、ADHD、アスペルガーのお子様向けのGK 短期プログラムでは、1 日 4 時間の学習で 14 日、21 日、または 28 日間の柔軟なセッションを提供しています。

■Aグループ(3歳~6歳まで)
■Bグループ(7歳~11歳まで)

開催日①2024年12月29日~2025年1月4日 ②2025年1月5日~1月11日 ③2025年1月12日~18日 ④2025年1月19日~25日 これらいずれかの時期で、期間を選択ください

参加対象自閉症、発達障害、ADHD、アスペルガーのお子様とその保護者

定員10名

体験料1クラス4名の場合 14日間:約328,000円~ 1クラス4名の場合 21日間:約468,000円~ ※参加者数、期間、為替によって変動します。参考価格の為、詳しくはお見積りさせて頂きます。

体験料にふくまれるもの1日3食、 指定された時間での KLIA 空港への往復送迎、コース教材、 最終レポートとコース修了証明書、 Tシャツ(X2)

企業名Pine Hills International School

企業URLhttps://www.pinehillsschool.edu.my/

当日のスケジュール

プログラムには、理学療法、作業療法、言語療法、行動療法、学業サポート (クラスによって異なります) が含まれます。すべてのセッションは各生徒の独自のニーズに合わせて調整され、クラスの規模は評価に基づいて 1:2 から 1:10 の範囲で、才能のある子供の成長を支援するために設計された集中的で育成的な環境で個別の注意が払われるようにします。

各子供は個別の BAMS 評価を受け、完了時に詳細な進捗レポートが保護者に提供されます。

評価と基礎(14日、21日、28日すべてのコース)

  • B.A.M.S 評価と保護者の目標設定。
  • 運動能力、感覚統合、実践的な練習。
  • カスタマイズされた治療セッションと支援技術。

スキル開発と統合 (14日、21日、28日すべてのコース)

  • コミュニケーションと行動における集中的なスキル構築。
  • さまざまな場面での実践的な応用、社会的スキル、親のコーチング。

高度な戦略と移行計画 (21日、28日コースのみ)

  • 高度な治療技術と親のトレーニング
  • 長期的な介入計画と進捗評価。

強化と将来計画 (28日コースのみ)

  • 保護者主導のセッションによるスキル強化。
  • 最終評価と将来の目標設定。

修了証書プログラム(14日、21日、28日)

企業からのメッセージ

特別支援インターナショナルスクール体験

当社はPine Hills International Schoolの正式エージェントです。

特別支援学級は、ギフテッドや特別な支援が必要な生徒、自閉症の子などの学術面、社会性、情緒的発達をサポートする幅広いプログラムやサービスを提供しています。

経験豊富な教師陣と研究に基づく技術を駆使し、独自のプランやアクティビティを通じて、生徒たちのポテンシャルを最大限に引き出します。

すべてのお子様の特別な強みや能力、目標を達成するために、丁寧に手助けしている大変貴重で珍しいインターナショナルスクールです。

 

宿泊について

宿泊費は含まれていません。しかしながら、現地および当社の方でお勧めする滞在先をご案内可能です。

2023年には新しいキャンパスをペタリンジャヤに新設し、さらに教育環境の充実を図っています。

年齢3~6歳に向けた具体的なプログラム

  • 支援的な環境を作る
  • 安全な遊び場、絵のスケジュール、感覚に優しいスペース。
  • コミュニケーションスキルの育成
  • 簡単な言葉、身振り、毎日の読み物、韻を踏むこと
  • ゲーム。
  • 社会的なスキルを育てる
  • プレイデート、交代、ロールプレイ、感情の教え方。
  •  運動能力の向上
  • 木登り、ハサミの使い方、着替え、手遊び。
  • 認知発達のサポート 分類、数え、パズル、想像力豊かな遊び。
  • 行動管理
  • 視覚的な合図、一貫したルール、積極的な強化。
  • 感覚的ニーズのサポート
  • 感覚体験、深部圧迫テクニック、
  • 落ち着くキット
  • 安全な遊び場、絵のスケジュール、感覚に優しいスペース。
  • コミュニケーションスキルの向上
  • 会話、積極的な傾聴、複雑な語彙、ソーシャルストーリーを奨励する
  • 社会的なスキルを養う

年齢 7〜11歳向けた具体的なプログラム

  • 会話、積極的な傾聴、複雑な語彙、ソーシャルストーリーを奨励する
  • コミュニケーションスキルの向上
  • 社会的なスキルを養う
  • 小グループでの交流、会話のきっかけ、ロールプレイ、グループ活動
  • 運動能力の向上
  • 細かい運動、スポーツ/ダンス、手書き
  • 練習する
  • 学業スキルのサポート
  • 宿題を細かく分け、学習スキル、多感覚学習、読書を教える
  • 自立の促進時間管理、責任の増大、
  • 問題解決を促す
  • -行動と感情の管理
  • 行動契約、対処戦略、感情チャート、自己反省
  • 感覚的ニーズへの対応
  • フィジェットツール、落ち着くコーナー、運動休憩
  • 自尊心を高める
  • 強みを強調し、目標を設定し、前向きに自己対話し、意思決定する

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